13 de mai. de 20269 min
Conrad Wolfram: “80% do que se aprende nas aulas de matemática não serve para nada”
Conrad Wolfram (nascido em Oxford, 1970) avalia que nós temos um problema com a matemática. Ninguém está satisfeito: os estudantes acham que é uma matéria difícil e desinteressante, os professores se sentem frustrados com os resultados de seus alunos, e os governos sabem que ela é importante para a economia, mas não sabem como atualizar […]
